Bộ trưởng Bộ GD-ĐT: Cần xử lý nghiêm việc dạy thêm trực tuyến

Ngày 11/11, trả lời trước Quốc hội về dạy thêm trực tuyến, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết, việc dạy thêm học thêm trong trạng thái bình thường đã phải ngăn chặn, nhất là trong bối cảnh học sinh phải học trực tuyến đã rất căng thẳng, việc dạy thêm trực tuyến cần được lên án.

Bộ trưởng nêu rõ: Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 09 có quy định cụ thể về dạy và học trực tuyến, số giờ được dạy ở các cấp, các lớp.

Học sinh học trực tuyến. 

Mục tiêu trong đổi mới giáo dục cần tăng cường dạy kỹ năng và thực hành nhưng dịch bệnh ảnh hưởng nhiều tới việc trang bị kỹ năng cho học sinh, đặc biệt là những kỹ năng thực hành.

Ngành giáo dục nhận thấy đây là điều mà dạy học trực tuyến khó có thể bù đắp so với học trực tiếp. Vì vậy, ngành giáo dục yêu cầu các trường, gia đình phối hợp để tăng cường chất lượng giáo dục. Nếu dịch bệnh còn kéo dài cần có biện pháp tổng thể.

Thứ nhất, cần củng cố, tăng cường hạ tầng về công nghệ thông tin, trang thiết bị.

Thứ hai là các bài giảng trên truyền hình cần tiếp tục.

Thứ ba là tăng cường thanh tra, giám sát để đảm bảo chương trình học.

Thứ tư là quan tâm tới sức khỏe tinh thần của thầy và trò.

Đối với học sinh lớp 1 và 2, Bộ trưởng GD-ĐT khẳng định các em sẽ chủ yếu học trên truyền hình. Trong thời gian qua, Bộ GD-ĐT đã phối hợp với đài truyền hình thực hiện nhiều chương trình dạy học trên sóng, sản xuất 166 bài giảng cho lớp 1 và 2.

Mỗi một môn học có hàng triệu lượt học sinh vào học (theo đài truyền hình thống kê).

“Khó có giải pháp nào hoàn hảo, nên chúng ta chọn một giải pháp phù hợp nhất. Dư luận cũng ủng hộ dạy học sinh lớp 1-2 trên truyền hình”, Bộ trưởng nói, đồng thời khẳng định việc kiểm tra, đánh giá học sinh trong tình hình tiếp tục học trực tuyến hay là đến lớp cũng đã có lộ trình.

Nguồn: http://danviet.vn/bo-truong-bo-gd-dt-can-xu-ly-nghiem-viec-day-them-truc-tuyen-50202111111159476...Nguồn: http://danviet.vn/bo-truong-bo-gd-dt-can-xu-ly-nghiem-viec-day-them-truc-tuyen-502021111111594760.htm